在 A1 和 A2 掌握了描述日常生活之后,B1 要求一项质的飞跃般的新技能:表达观点并讨论更广泛的社会议题,比如环境、移民或科技。这正是 Goethe B1 口语考试第三部分(Sprechen Teil 3)所测试的,你被要求就一个话题进行讨论,而不只是描述它。描述和讨论的区别在于,讨论需要专门的连接性语言来串联观点、呈现多种视角,而不只是话题词汇。
最有用的工具之一是成对结构 Einerseits... andererseits...("一方面……另一方面……"),它非常适合呈现一个议题相互对立的两面,而不必立即选边站——这是一种在口试中备受推崇的技巧,因为它显示出平衡的思维。你还会需要一些能间接、礼貌地、而非直白地表达观点的短语,比如 Es ist wichtig, dass...("重要的是……")和 Das Problem ist, dass...("问题在于……");请注意,dass 引出一个从句,其动词要移到最末尾,正如你在其他课学过的 nachdem 和 obwohl 那样。
动词 sollen 的 Präteritum 形式 sollten 在这里不是用来标记过去时间的,而是用来表达一条礼貌的建议或一般性的推荐,意为"应该"——这种用法在其柔和度上接近 Konjunktiv II。你会说 Wir sollten weniger Plastik verwenden,而不是生硬的命令 Verwendet weniger Plastik,因为后者在正式讨论中听起来很刺耳。代词 man 是德语中用来谈论适用于"人们"或"任何人"的普遍规则、而不指名具体主语的核心工具——大致相当于一般陈述中非人称的"人"或泛指的"你",如 Man muss die Umwelt schützen("人必须保护环境")。
一个常见的错误是把 man 当作一个可以随意换成 er 或 sie 的普通人称代词,而它实际上是一个非人称代词,只在 Nominativ 中有固定形式(在其他格中它有不同的形式 einen/einem),并且绝不应该用来回指前面提到过的某个具体的人。